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最近不玩游戏啦!原来手机还可以这样用,可以让孩子更喜欢学习!

2021-03-01 08:23:52 来源:互联网 阅读:-

现在的手机普及度非常高,高到很多小孩子也是人手必备。

无疑,手机对于家长和孩子之间的联系来说,起到了非常便利的作用。

但令还多家长头疼的是,孩子总是喜欢抱着手机玩游戏,看动画片,乐此不疲,而且是屡教不改。

其实不是孩子不改,是手机确实好玩呀,贪玩本身就是孩子的天性。

最近不玩游戏啦!原来手机还可以这样用,可以让孩子更喜欢学习

那么有没有办法让手机成为孩子学习旅途上的一个好伙伴、好朋友、好老师呢?

有,而且已经很早就出现了诸多的教育方案,科技改变教育,可惜目前很多老师和家长并没有重视这一块,或者没有意识到。

一、手机可以应用于哪些教育环境

这个问题其实问的范围比较大,怎么说呢,手机是一个工具,工具可以被人利用,至于具体怎么利用,就要根据具体的个人了。

你可以只应用于教育的一个方面,也可以应用于教育的方方面面。

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说穿了,作为老师,只要你想,你可以最大化利用手机里各种APP融入教学环境,但如果你思维僵化,仍然执念于书本化一板一眼教学,那么你的内心深处是在抗拒这种新型的教学模式的。

请原谅我这么说,小迷一直认为,学生要学习,老师更要学习,唯有不断的学习,眼光和格局才能永远高于自己的学生,才有资格教育学生。

来说说小迷最近几年融入的手机教学环境吧,举几个例子。

比如:老师提一个问题,学生通过手机APP回答,所有学生的答案自动依次出现的交互式平板上(目前很多学校的交互式平板嵌在黑板下面一侧,黑板是左右可以拉动的)。

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比如:老师做一个问卷调查,学生可以通过手机APP,进行投票;倘若涉及到一些敏感性的问题,还可以实行不记名投票,这样就免去了学生因为尴尬、害怕等因素而不敢回答,反而因为不记名,学生得以透露心理最深处的想法,而老师也收获了学生最真实的想法,得了价值最大的信息,从而更准确的指定教学计划。

比如:老师要布置作业,可以通过手机APP建立群组,群发作业,做完的学生随时可以交作业,老师也可以随时批阅作业,免去了老师集中在很短的时间段内处理大量的作业,而无法专心于每一个作业;同时也使得学生的作业中出现的错误,得到老师更高效的批阅回复和更正。

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闲话少说,下面进入正题,小迷今天只谈手机APP如何促进教育教学的具体方法,当然方法众多,小迷只能算是抛砖引玉。

二、手机APP如何与教学互动

由于最近几年国家的大力普通,很多学校都在教室里面安装了多媒体教学系统,比如音箱、话筒、电脑、多媒体中控、展台、教学高清摄像头、投影仪或者交互式大平板等设备(投影仪和站台已经逐渐被平板替代,下文统一定义为平板)。

说到这里不得不说,小迷所在的大学,这些多媒体教学设备普及的早,七八年前购置的设备现在还在正常使用呢,而这几年中小学也普及了,结果小迷发现,小学的教学设备竟然比大学的还先进。

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教学类的手机APP很多很多,小迷也无法全面讲解,也没那个水平啊。

所以今天就具体的拿两个APP:好弹幕和希沃授课助手作为示范(因为小迷的平板是希沃的,只能拿它做演示咯),所谓一法通万法通。

首先简单解释一下这两个APP的功能。

1、好弹幕的教学用法

①、学生手机端和教师电脑端安装好弹幕:

②、教室在电脑端打开好弹幕:

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③、学生通过扫描二维码进入公众号:

比如老师提问了:2*3+5=?,小迷的学生就可以抢答了:

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好弹幕可以实现的功能还有:签到、抽奖、投票、摇大奖、回答问题、抢答等。

解析:教室里面,投影仪或者交互式平板,可以理解为黑板,电脑是连接他们的,老师是在电脑上操作课件等教学资源。

这个时候,回归正题,好弹幕对于教育教学的帮助在那里?

很明显,首先,手机APP好弹幕配合老师,可以大幅度提高学生在课堂的趣味性、积极性。

其次,提高了教学速度、充实了更多的教学内容、使得学生更直观的变被动为主动接受知识。

最后,不用担心学生上课期间,偷偷玩手机游戏,因为手机占用着呢,谁也不想玩游戏着呢,突然跑到大屏上被全班看到吧,嘿嘿。

2、希沃授课助手的教学用法

解析:目前似乎希沃平板的市场占有率最高,其他品牌的平板也是有相应的授课助手的。

①、学生手机端和教室电脑端安装希沃授课助手,手机端打开是这样的:

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作为老师,可以使用移动展台、课件演示、文件上传等功能,为学生演示教学内容。

②、屏幕同步是重点,先说手机屏幕投屏,可以把老师的手机投放到大屏,也可以把任何一个学生的手机投放到大屏:

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为什么要投放到大屏呢,有什么用?

比如老师讲课中,来了灵感,突然要用到的某个资料在手机里,导资料费时费力,而手机直接投屏讲解,高效且避免打断突如其来的灵感;

比如学生平日累计了问题,记录在手机里,这个时候可以把自己的投放到大屏,让老师讲解,和同学交流甚至争辩,碰撞思维的火花,达到有记录可提问的目的;

比如学生可以把自己作业中的疑惑拍照投屏,让老师解析,大幅度提高课堂教学速度;

③、再说电脑桌面投屏,老师可以将自己电脑桌面,搜到所有学生的手机:

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很明显,首先对于做在后排的学生,和眼睛近视的学生来说,是个巨大的福利,完全可以很清楚的看到老师的教学内容。

其次,非常细微的细节演示,在大屏看不清楚的情况下,投屏到手机,并且放大过程,可以使所有学生更细致的学习到内容。

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三、手机对教育的促进

手机的发展,是时代发展的一大进步,而且将会发展的越来越快,我们的日常生活再也离不开手机。

小迷认为,家长强制性的隔离孩子和手机游戏、视频,还不如转换思维,研究如何更大的发挥手机在教学方面的价值和具体方法。

毕竟作为一款工具,手机到底起什么积极的作用,还是反面的作用,取决的不是手机本身,而是我们“人”自己!

感谢您耐心看完,电脑小迷妹会持续分享电脑系统与软件技巧,只愿您小手一抖,转发一个哈,谢谢您~~~

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